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呼吸内科多维度培养住培医师
2019-12-15 12:00:19
住培医师的培养在医学教育中起到承前启后的作用,是我国目前医教改革的重中之重,住培医师也是我国未来卫生事业的中坚力量。我院一直将住院医师规范化培训作为科教重点来抓,为了响应院领导号召,落实并做好住培医师的教学工作,呼吸内科致力于多维度开展住培医师带教,提升住培医生综合素质。
一、按要求完成教学活动---扎实基本功
教学主任和教学秘书详细掌握各级规培医生的带教要求,按照教学要求,制定教学计划,完成科内小讲座、教学查房、病例讨论等教学活动。每个月都有详细的计划表,具体到天具体到人,并严格按照该计划执行教学任务。并且每次的小讲座和教学查房等内容要求带教老师均需制作精美幻灯进行授课,课后进行答疑,确保每位住培医师听得懂、学得会、学以致用。各位带教老师也清楚掌握带教规培医生的教学要求的病种和基本技能,针对性的,有重点的进行带教,提高规培医生的临床基本功。
 
 
二、不一样的病例汇报----理论和临床实践完美结合
每周一早晨,呼吸内科利用早交班后时间,随机抽查3份住培医师主管的病例,来检查住培医师对所管病人的掌握情况。首先由住培医师简要汇报患者的病例特点、诊断和鉴别诊断及目前的治疗方案,该患者目前还存在哪些问题,针对这些问题的解决办法等内容。随后,由教学主任对该患者的病例汇报进行点评,包括病例汇报中存在的问题及病历书写的完整性等。最后由带教医师对住培医师针对该病例所涉及到的疾病知识进行1-2个提问,由住培医师回答。最后科主任进行点评。通过这种不寻常的病例汇报模式,能督促住培医师对自己所管的病人管精管细,加强了住培医师对疾病的掌握程度,促进住培医师从书本中走出来,理论与临床结合,做到真正对疾病的理解,也提高了自我汇报病例的能力。
 
三、争取机会展示自我----全面提升综合素质
每位在我科的住培医师,我科都按照本科室医师对待,只要你想展示自己,就有这样的平台和机会。住培医师带教不只局限于科室、临床,在本月24号,由我科举办的继教项目《慢性气道疾病诊治进展精品学习班》会议中,借助这样的平台,由我科住培医师组成了一支参赛队伍,参与到了学习班最后环节“慢阻肺科学管理知识竞赛”中来,与本市、本省的其他优秀参赛队伍同台竞技,进行知识切磋,经过积极准备,我科住培医师队伍取得了优异的成绩,借助此次机会,住培医师不仅学习了慢阻肺相关知识,更重要的是展示了自己,锻炼了临场应变能力,全面提升规培医生的综合素质。
 
 
 
住培带教需要思想上高度重视,工作中开动脑筋,创新思维,以规培医生为中心,探索新颖实用的带教模式和培养方法。呼吸内科会在住培带教这条路上逐渐完善,努力将带教工作做得更好!